移投界讯：近十年来，国际教育持续扩张，越来越多的高净值家庭希望自己的孩子能够更早地接受更加多元的教育熏陶，考虑到孩子年龄和各种客观条件的限制，国际学校以及公立国际部（班）成为了部分家庭的教育选择。

从入学阶段来看，大部分中国家庭更倾向于让学生从高中阶段开始转轨国际教育。一方面，这与我国扎实的基础教育不无关系。很多家长虽然有让孩子未来出国留学的打算，但仍希望他们能通过九年制义务教育，在语文、数学的教育方面打下深厚的功底，为日后学术科研建立坚实的基础。

另一方面，对于中国家庭来说，从高中开始转轨国际教育，选择更加多元。在我国开展国际教育的机构除了国际学校，公立学校国际部（班）也是重要组成部分。然而公立学校国际部（班）仅招收高中阶段学生，且需要中考成绩达标才有机会被录取。因此不少家庭希望等孩子到了高中阶段，再考虑哪种类型的学校更加适合。

在国际课程体系的选择上，小学阶段占比较为平均且集中，主要以IPC及IB国际课程体系下的PYP课程为主，占比各近50%；而在初中阶段，有超六成国际课程体系人群选择入读A-Level国际课程体系中的初中阶段GCSE/IGCSE课程。到了高中阶段，A-Level课程成为了国际课程体系学生的主流选择。这主要是由于目前中国境内获授权的国际学校中，开设A-Level课程的学校较多，地域覆盖面也较广，因此获得了更多家庭的选择。

在选择让孩子就读国际课程体系的家长群体中，约九成家长的学历在大学本科及以上，其中超四成家长为硕、博毕业生，整体学历水平较高。此外，有近半数家长曾有过在海外学习或工作的经历，可见在学生的教育体系选择上，更多会受到家长海外经历的影响。与家长的职位层级较为一致，国际课程体系家庭的年收入水平整体较高。其中，近半数家庭年收入在100万元以上。

如何入读国际学校

通常，获得合法的海外身份并不容易，尤其是护照，最便宜的也要10万美金起步。但是为了孩子能读心仪的学校，这是非常为经济的选择之一。而且，很多国际学校也不会太为难这类家长。只要能提供身份，孩子背景合适，就会同意入学请求。所以，到目前为止，依然有不少人选择这类方法入读国际学校。

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